疫情之下，“互联网+教育”越发受到重视，作为全国“互联网+教育”示范区的宁夏更是成为关注焦点，其首批试点学校——兴庆区回民二小教育集团探索出的一整套适应信息技术发展教学模式被认为是技术变革教学的典范。

　　该学校现代化教育教学功能室中的众多硬件设备，特别是虚拟现实一体机也因此备受瞩目。老师可依托虚拟现实操作平台，结合增强现实软件，通过三维立体教学资源，将抽象的概念和知识难点直观、立体地呈现给学生。

　　据了解，该虚拟现实一体机是中教云VR/AR+智慧教育综合解决方案落地的成果之一。目前，这套VR/AR+智慧教育综合解决方案已在全国700多中小学、职业院校和本科院校落地，被应用于实验室、教室、创客空间、图书馆、媒体中心等多个场景。

　　虚拟现实一体机应用于教学看似不复杂，但想要做到这些功能却并不容易。据业内人士介绍，一款符合实际需求的成熟产品不仅需要在虚拟现实、大数据、人工智能、云计算、物联网等先进技术上拥有足够的积累，还需要深耕教育领域，能够将技术与各学科知识、教育环境等结合起来，然后经过反复的研发与调试才能成功。

　　当前，我国正在推进教育信息化2.0，就是要以教育信息化全面推动教育现代化，开启智能时代教育的新征程。它具备“开放”、“联结”等特征，要求在充分保障信息安全的基础上，充分开放各类数据，实现教育大数据的全社会的共同挖掘、共同获益。这也意味着，教育信息化要从教育内部“小联接”走向教育与其他各领域的“大联接”。