【每日科技网】 “生活垃圾分多少种？”"对不同颜色的垃圾桶进行分类意味着什么？""家庭盆栽废弃的叶子属于哪种垃圾？".....为了提高师生的环保意识，树立垃圾分类的理念，紫金县中山实验学校让每个班级配合小团队部门开展与垃圾分类相关的班级团队主题教育活动。全班分成不同的小组，有不同的主题，如“举手之劳，改变世界”、“小环保包，还我美好的祝愿”等。，向大家展示垃圾分类的日常知识，并将活动深入到具体的生活中，这不仅使全校学生更加了解垃圾分类，也深刻认识到垃圾分类的重要性和必要性。
紫金县中山实验学校开展了“爱劳动，勤实践，我能分类废物”的教育实习活动。
在学校看来，垃圾分类回收是校园文明的重要体现。在校园内开展垃圾分类回收活动，不仅可以大大减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理的成本，而且有助于资源的再利用，培养学生的环保意识。对此，学校以活动为载体，深化学生垃圾分类行为，如坚持每天打扫一次(上午打扫、中午打扫、下午打扫)的制度，保证卫生无死角、无环境污染源，组织学生干部进行日常巡查，每周五总结垃圾分类情况，及时整改发现的问题，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对做到垃圾分类的学生进行奖励。在社会实践活动中，组织学生清理垃圾，要求团队成员以自己的实际行动影响和带动邻里和社会，共同创造美好的环境，取得良好的效果。
学校进一步加强家校合作，按照“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，带动全县”的要求，利用小手拉大手，发挥“1+1+1”模式的带动作用，进一步推进垃圾分类工作。同学们向家人发出“垃圾分类第一”、“垃圾不落地，紫金更美”的倡议，让同学们把垃圾分类的相关知识带给家人，鼓励每个组员努力做一个小记录员和监督员，准备一个记录本，记录每个家庭成员实施垃圾分类的情况，互相监督，营造一个良好的家校同校氛围。同时，在社区开展“垃圾分类知识小班”、“我是文明小老师”、“生活垃圾分类专家竞赛”等活动，引导更多居民逐步养成积极进行垃圾分类的良好习惯，形成全社会参与的良好氛围。